打个比方，光明就好比老子，雷厉风行；
黑暗算是个孙子；
纵使孙子再怎么叱咤风云，到最后不还得“认祖归宗”；
同样，老子总是一个劲儿的”恨铁不成钢“般的怒斥孙子的不齿行径，
孙子依旧我行我素，全然不予理睬。
但是，
老子终究是老子，孙子再怎么吆喝，再怎么叫唤，孙子终究还是孙子。
而老子只想说：
孙子，老子并无恶意，惟愿孙子尽快长成老子，然后再去教训你的孙子。
注：
关于这篇文章，我有话说：
早先涉世未深（有人会笑，有人会骂我乳臭未干，口出狂言，我以静默答之），总认为韩寒与郭敬明属于一类人，但随着对这二位所著之书的拜读，我产生了两种截然不同的想法；放在自然界，郭敬明算是清风流水，韩寒的则是疾风骤雨；放在文学界，郭敬明文风有一种林黛玉式的哀怨，韩寒的则像李敖、钱钟书，富有逻辑性且有说服力。
我较之欣赏韩寒。
《三重门》（小说）、《通稿2003》（杂文）刚刚看完。
这篇文章，我也在模仿他的文风。因为我看的韩寒的《三重门》 是他的手稿集，整套书叫《光明与磊落》，看到书名，有感而作。
文章怎么看都可以，我故意用了“老子”和“孙子”这样口头的语言，一来来做个比喻，二来啊，就想用这样的话来表达我的愤慨，因为总有一些人在说话的时候把“老子怎么样怎么样”挂在嘴上，显得很威风的样子，而我用它是在咒骂那些心甘情愿做孙子的、逆来顺受的、奴性十足的这类人，这些人是我们这个时代的败类，是社会的蛀虫。
有同志让我举个例子，我便即兴写了首打油诗：胡言乱语闲扯淡，字里行间现肤浅。若问失败是什么，语文第二谁敢先。
语文是个很扯淡的学科，语文老师大多也是失败的老师，你整天神经兮兮的分析这名作那名作的，也没见你写出过什么拿得出手的玩意儿，换句话说，你比莫言都明白他是怎么写出《蛙》的，可就是写不出像《蛙》一样经典的作品，这不是一件很悲哀很悲哀的一件事情吗？
写于二零一三年·三月